2025年11月7日至8日，由中国教育学会学生发展指导分会与北京师范大学心理学部联合主办的“中国教育学会学生发展指导分会2025学术年会”在福建福州举行。本次年会以“人工智能赋能学生发展指导”为主题，紧密围绕教育实践需求，聚焦六大核心议题，吸引了全国逾1500名教育界专家、学者及一线教育工作者参与。学校发展规划部聂娟、香玥应邀出席。

7日上午，大会正式开幕。开幕式上，与会领导对探索教育发展新路径、凝聚学界智慧表达了殷切期待。随后的主旨报告环节中，多位知名专家分享了前沿研究成果与实践见解。

 

开幕式现场，福耀科技大学校长王树国致辞

 

 

专家作主旨报告

当日下午，会议围绕核心议题与实践案例，同步设立四个分论坛。与会代表在分论坛中展开多层次、多维度的深入交流，实现了智慧碰撞与经验共享。

分论坛拉开序幕

在“拔尖创新人才培养”分论坛上，聂部长作了《拔尖创新人才培养：新型研究型大学的新探索》主题报告，分享了学校在此领域的初步思考与实践进展。

报告从国家战略需求出发，强调拔尖创新人才的关键作用。学校将拔尖创新人才定位为兼具创新思维、全球视野、家国情怀与复杂问题解决能力的高素质研究型人才，并从三个维度系统构建人才培养的目标体系。在实践方面，学校从顶层设计、培养模式、支撑体系三方面推进。聂部长表示，学校在拔尖创新人才培养方面的探索仍处于起步阶段，此次报告既是对前期工作的系统梳理，也期待借此机会向全国同行请教学习。她希望未来与更多高校和机构深化交流、互鉴共进，共同为我国拔尖创新人才培养事业贡献力量。